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Le corps et l'esprit. D'accord et pas d'accord. La mémoire et l'oubli. L'homme et l'animal.
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Nathalie Perrigot, Auteur |Retour sur le parcours du célèbre philosophe et économiste né le 5 juin 1723 en Écosse (Royaume-Uni). Encadré : les économistes classiques.
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Le face à face avec les œuvres d'art peut susciter l'étonnement, la perplexité, l'émerveillement, l'effroi, le doute, l'illusion... autant d'émotions ou d'expériences privilégiées pour initier le questionnement philosophique. Car une œuvre d'art[...]
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Fiche de vocabulaire pour la classe de 3e pour développer une argumentation.
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Brigitte Labbé, Auteur ; Michel Puech, Auteur ; Jacques Azam, Illustrateur | Milan | Les Goûters philo | 2005Il y a la vérité, et il y a les apparences. Comment faire la différence?...
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Séquence pour la classe de 6ème : découvrir la philosphie gecque , à travers quelques philosophes et quelques questions dans les mythes, les fables et les contes. Deux fiches -élèves : le vocabulaire et la philosopie , lecture cursive de "Les tr[...]
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Entraînement au brevet des collèges sur un texte de Voltaire.
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La honte et la fierté , on les ressent. En s'accumulant, elles construisent quelqu'un que l'on aime bien, quelqu'un avec qui on se sent bien: soi-même !
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Une mine d'idées, et de réflexions sur des thèmes variés présentés de façon simple et accessible : une histoire courte ou un conte sert de base à une réflexion plus approfondie. Thème abordé : moi et les autres.
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Séquence pour la classe de 3e pour aborder l'argumentation à partir d'un extrait de "Emile ou De l'éducation" de Jean-Jacques Rousseau.
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Portrait du célèbre auteur de l'Esprit des Lois et des Lettres persanes : sa vie, son œuvre et ses idées, son combat, aux côtés des autres philosophes des Lumières, contre l'esclavage.
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Fiche de grammaire pour la classe de 3e pour développer une argumentation par la cause.
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Pourquoi les hommes font-ils la guerre ? Qu'est-ce qu'un Ami ? Mon corps, est-ce moi ? Être paresseux, est-ce mal ?...
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Laure-Hélène Accaoui, Auteur ; Ronan de Calan, Auteur |L' initiation à la philosophie, dès les années de collège : les raisons d'aborder la discipline avant la classe de Terminale, les supports documentaires et la méthode d'enseignement.
