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analyse du texte |
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Proposition de séquence pour l'étude de l’œuvre Alice au pays des merveilles de Lewis Caroll.
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Le texte de la pièce. Un dossier : biographie de Molière. La France au temps de Molière. Présentation des personnages de l'Avare. Définition d'une "comédie". La célébrité de cette pièce.
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Le texte intégral de la pièce. Un dossier : biographie de Molière. La France au temps de Molière. La présentation des personnages du Bourgeois gentilhomme. La définition d'une "comédie-ballet".texte imprimé
Proposition de séquence pour l'étude de l’œuvre L'évasion d'Arsène Lupin et autres nouvelles de Maurice Leblanc.
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Texte intégral des deux pièces. Biographie d'Alfred de Musset. Documentation thématique : l'atmosphère générale de la société sous Louis-Philippe.La jeunesse sous la Monarchie de Juillet. Le romantisme.texte imprimé
Extrait de la séquence 4 : Résistance et engagement
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Texte intégral de la pièce. Un dossier : les circonstances de la représentation, la scénographie, la distribution des rôles, les costumes, les circonstances de publication. Les idées des femmes savantes dans le roman galant de l'époque : le mari[...]texte imprimé
Proposition de séquence pour l'étude de l’œuvre Les forceurs de blocus de Jules Verne.
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Le texte intégral de la pièce. Un dossier : le schéma dramatique. Une biographie de Molière. Être un homme de théâtre au XVIIè siècle. Un groupement de textes "les valets déguisés dans cinq comédies de Molière".
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Texte intégral de la pièce. Un groupement de texte : le mariage chez Molière. Un genre : la comédie.
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Librio 2020Pour chaque thème du programme de français de la 6è à la 3è : une proposition d’œuvre, une courte note sur l'intérêt du texte, le tableau synoptique d'une séquence complète, comprenant une dizaine de séances, pour organiser l'étude du texte, les[...]
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De la 6è à la 3è : une proposition d’œuvre, une courte note sur l'intérêt du texte, le tableau synoptique d'une séquence complète, comprenant une dizaine de séances, pour organiser l'étude du texte, les séances de la séquence rédigées.
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Pour 3 œuvres au programme du collège (contes de monstres et de fées, Les fourberies de Scapin, La belle et la bête) : les enjeux pédagogiques, le tableau synoptique de la séquence, le déroulement des séances, les corrigés et documents complémen[...]
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Olivier Lapirot, Auteur |Six méthodes d'analyse numérique des textes mettent fin à la polémique initiée par Pierre Louÿs, prétendant que Corneille était le véritable auteur des plus fameuses pièces de Molière.texte imprimé
Proposition de séquence pour l'étude de l’œuvre Jefferson de jean-Claude Mourlevat.
