Former les élèves à la coopération
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- Auteur : Sylvain Connac
- Auteur : Cyril Lascassies
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Pages : p. 10-56
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- Nature du document : documentaire
- Note de contenu : Dossier en trois parties et 25 articles
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Résumé :
Former les élèves à la coopération est abordé comme un moyen d’amener les élèves à mieux apprendre par eux-mêmes. Quels sont les objectifs et implications de sa mise en œuvre en classe dans la relation entre élèves et dans la mobilisation et l’inclusion de chacun ? comment passer d’une coopération provoquée et guidée à une coopération spontanée et autonome ? Comment faire de la coopération une routine de classe, voire d’établissement, commune à toutes les disciplines ? Réflexions sur les choix pédagogiques des enseignants pour encourager la coopération dès le plus jeune âge. Des outils, comme le « petit dictionnaire des mots et notions coopératives » et des pistes de formation des élèves pour des entrées multiples vers la coopération.
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- Descripteurs : coopération scolaire / méthode pédagogique
Dans le périodique :
Cahiers pédagogiques, n°576 (mars 2022)