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Cet ouvrage se propose d'accompagner les enseignants dans la différenciation de l'enseignement pour de jeunes adolescents. Il présente des pistes concrètes de différenciation fondées sur les connaissances en psychologie de l'apprentissage en lie[...]![]()
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Clarification du concept d'accompagnement, en ciblant plus particulièrement le dispositif d'accompagnement personnalisé : Quel rôle tient l'enseignant qui a en charge ces heures ? quel lien opérer avec les pratiques enseignantes traditionnelles [...]